Группа Конфетки

Переход в старшую и особенно в подготовительную группу связан с изменением психологической позиции детей: они впервые начинают ощущать себя самыми старшими среди других детей в детском коллективе. Воспитатель обеспечивает условия для развития детской самостоятельности, инициативы, творчества. Постоянно побуждает детей активно применять свои знания и умения, ставит перед ними всё более сложные задачи, развивает волю, поддерживает желание преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.

Следующая задача воспитателя этой возрастной группы – развивать интерес к творчеству. Этому способствует создание творческих ситуаций в игровой, театральной, художественно – изобразительной деятельности, в ручном труде; словесное творчество.

Так же, серьёзное внимание уделяет воспитатель развитию познавательной активности и интересов старших дошкольников.

Ну и, конечно же, нельзя оставить без внимания подготовку детей к школе. Перспектива школьного обучения создаёт особый настрой в группах старших дошкольников. Воспитатель развивает внимание и память детей, формирует у них элементарный самоконтроль, способность к саморегуляции своих действий.

Организованное обучение старших дошкольников включает занятия познавательного цикла.